Pegalajar-Palomino, M. del carMen 2016. Estrategias de aprendizaje en alumnado universitario para la formación presencial y semipresencial. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud . 14, 1 (mar. 2016). DOI:https://doi.org/10.11600/1692715x.14145071114.