Monográfico en: "Investigaciones en niñez y prácticas de crianza en América Latina"

Publicado: 2011-10-11

Primera Sección: Teoría y Metateoría

Tomasello y Stern: Dos perspectivas actuales incluyentes del Desarrollo Infantil

Marta Isabel López
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Inversión parental: una lectura desde la psicología evolucionista

Eduardo Aguirre-Dávila
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Implicaciones de la crianza en la regulación del estrés

Marta Martínez, María Cristina García
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Segunda Sección: Estudios e Investigaciones

Restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes en el sistema nacional de bienestar familiar

Ernesto Durán-Strauch, Camilo Andrés Guáqueta-Rodríguez, Astrid Torres-Quintero
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Niñas y niños involucrados en procesos de sustracción familiar en México

Edith Carrillo
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Los hijos e hijas y la percepción de pobreza en hogares caleños

Maribel Castillo, Geovanny Castro, Oscar Andrés González
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Estudio transversal de los determinantes del trabajo infantil en Cartagena, año 2007

Karina Acevedo, Raúl Quejada, Martha Yánez
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Vivir la violencia materna. La voz de los niños y las niñas

Mauricio Hernando Bedoya, Mary Lucy Giraldo
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Crianças na contemporaneidade: entre as demandas da vida escolar e da sociedade tecnológica

Luana Timbó Martins, Lucia R. de Castro
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Consideraciones ético-metodológicas para la investigación en educación inicial

Maribel Barreto
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Batuta Caldas - Colombia: un programa de formación musical que deviene en formación ciudadana

Martha Ruth Gómez
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Sentidos del perder y del ganar. Selección y discriminación en juegos intercolegiados

Napoleón Murcia, Luis Gerardo Melo
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Escuelas: espacios vitales. De sectores a Actores

Claudia María Hincapié-Rojas
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Emergencia del hombre en la formación de maestros y maestras en Colombia

Francisco Antonio Arias
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Interferencia lingüística en el aprendizaje simultáneo de varias lenguas extranjeras

Sandra Hibeth Buitrago, José Fernando Ramírez, Jhon Fredy Ríos
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La educación corporal: nuevo camino hacia la educación integral

Josefa Lora
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Diferencias Transculturales en la Manifestación del Bullying en Estudiantes de Escuela Secundaria

Maria Teresa Paredes, Leonor I. Lega, Hannia Cabezas, Marjorie E. Ortega, Yeni Medina, Carolina Vega
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Códigos visuales de género y configuraciones sexuales evidenciadas en la fotografía

Héctor Serrano, Martha Patricia Zarza, Carolina Serrano, Beatriz Gómez, Joaquín Iduarte
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Maltrato entre iguales e intento suicida en sujetos adolescentes escolarizados

Isabel Valadez, Raúl Amezcua, Noé González, Rosalba Montes, Vania Vargas
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Intolerâncias e in[ter]venções: “menores” e “crianças” no imaginário social brasileiro

Fernanda Telles Márques
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Participación invisible: niñez y prácticas participativas emergentes

Claudio Gonzalo Contreras, Andrés Javier Pérez
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Intervención sistémica: cambio de narrativas de identidad en un centro de atención infantil

María Camila Ospina-Alvarado, Linda Brigitte Gallo
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Cuerpo, imagen y saberes alimentarios en infantes oaxaqueños, México: un primer acercamiento

Sara Elena Pérez-Gil, Claudia Paz, Gabriela Romero
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El concepto de tiempo en niños y niñas de primer a sexto grado

Ana Teresa León
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Conceptualización de nociones espaciales en niños y niñas no oyentes

Luz Elena Patiño-Giraldo
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Trabajo comunitario desde una perspectiva psicoanalítica. Un acompañamiento en la construcción grupal de saberes

Verónica Egas, Emilio Salao
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Primera experiencia homoerótica en varones en la ciudad de México

Gabriel Gallego
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El embarazo en situación de adolescencia: una impostura en la subjetividad femenina

Myriam Oviedo, María Cristina García
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La crianza como complejo histórico, sociocultural y ontológico: una aproximación sobre educación en salud

Fernando Peñaranda
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Cuarta Sección: Revisiones y Recensiones

¿Hay neoliberalismo no capitalista?

Aurea Verónica Rodríguez Rodríguez, Yurama Cardet Chaveco
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Salvador Allende, por la democracia y el socialismo

José Alberto de la Fuente A
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Entrevista a Valeria Llobet sobre primera infancia

Valeria Llobet
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