Cuervo-Montoya, E., y L. M. Giraldo-Urrego. «Las Infancias Y El currículo Del Capital: El Caso Divercity». Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud, vol. 18, n.º 3, agosto de 2020, pp. 1-25, doi:10.11600/1692715x.18302.