Molina-Chávez, W. M., y I. G. Oliva-Figueroa. «Interfaces Complejas En políticas Educativas Y De Juventud: Sentidos E Identidades». Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud , vol. 13, n.º 2, agosto de 2015, doi:10.11600/1692715x.13240130114.