“El Aprendizaje De Distintos Dominios Notacionales Según niños De Preescolar Y Primer Grado”. Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud , vol. 8, no. 2, Nov. 2010, pp. 1083-97, https://doi.org/10.11600/rlcsnj.8.2.92.