“Entre Escritura automática Y Pereza Al Leer: Inicio académico De Estudiantes Universitarios”. Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud , vol. 23, no. 2, Apr. 2025, pp. 1-25, https://doi.org/10.11600/rlcsnj.23.2.6543.