Tamayo, O. E. y Sanmartí, N. (2011) «Características del discurso escrito de los estudiantes en clases de ciencias», Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud , 3(2). Disponible en: http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/301 (Accedido: 8diciembre2021).