“Educación Con Perspectiva De género En matemáticas. Hacia La inclusión Y La Relacionalidad En La Era Posmoderna”. 2016. Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud 14 (1). http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2404.