dos Santos Rocha, J. y Rozek, M. 2018. Quando o aprender na escola é (im) possibilidade. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud . 16, 1 (ene. 2018), 361–373. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.11600/1692715x.16122.