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Molina-Chávez, W.M. y Oliva-Figueroa, I.G. 2015. Interfaces complejas en políticas educativas y de juventud: sentidos e identidades. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud . 13, 2 (ago. 2015). DOI:https://doi.org/10.11600/1692715x.13240130114.