2019. Corporeidad, motricidad y propuestas pedagógico-prácticas en aulas de educación infantil: The relationship between discourse and praxis. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud . 18, 1 (Oct. 2019), 1–22. DOI:https://doi.org/10.11600/1692715x.18101.