2011. Huellas tempranas del género en la adquisición y transmisión cultural: concepciones de niños y niñas sobre el aprendizaje de la escritura. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud . 2, 1 (May 2011). DOI:https://doi.org/10.11600/rlcsnj.2.1.325.